Concurso la Ciencias para Todos 2013

Jóvenes:

El Fondo de Cultura Económica está convocando participar en el XIII Concurso "Leamos la Ciencia para Todos 2013 - 2014", ustedes pueden participar en el apartado B de dicha convocatoria para estudiantes de 14 a 15 años de edad haciendo un comentario y la formulación de una pregunta con su posible respuesta.

Para leer íntegramente la convocatoria, pueden hacer click en el siguiente vínculo.


Este reto abonará profundamente al desarrollo de sus competencias como la lectura, el análisis y la formulación de pregunta, así como la argumentación de sus ideas.

¡LOS RETO!

En la siguiente imagen (mapa conceptual) es posible que exista algún error de conceptos (información) y no precisamente de semántica o sintaxis (incluyendo acentos graves en lugar de agudos).

Los primeros cinco alumnos que me lo hagan saber a travès de correo electrónico "14des0016u@gmail.com" o a través de un "DM" vía twitter o de un video publicado en su blogg o de un artículo publicado en su blogg ... tendrán una agradable recompensa.

¡Éxito!

Primer examen parcial, bloque I

La siguiente semana tendremos el I Examen Parcial del bloque en curso, los horarios son los siguientes:

Martes 17 de septiembre de 2013 -- 09:10 am -- 3A -- dura 45 min
Martes 17 de septiembre de 2013 -- 10:20 am -- 3C -- dura 45 min
Martes 17 de septiembre de 2013 -- 11:10 am -- 3B -- dura 45 min
Miércoles 18 de septiembre de 2013 -- 09:10 am -- 3D -- dura 45 min


Temario:
-- Conocimiento: tipos de conocimiento.
-- Ciencia: definición, características.
-- Tecnología: definición, características.
-- Método científico: pasos.
-- Tabla periódica: símbolos y nombres de los elementos.



Recuerden que ser excelente es: "hacer las cosas al cien porciento bien, a la primera, a tiempo y un poco más".

Tabla Periódica actualizada

Aquí un recurso digital en formato de imagen para continuar estudiando la Tabla Periódica, misma que puede ayudarles en mucho a preparar su primer parcial de este ciclo escolar el próximo martes (o miércoles según sea el caso).

Para seguir usando este recurso en tiempo real, de manera interactiva y con todas las actualizaciones en tiempo real acorde a la IUPAC el siguien vínculo: http://www.ptable.com

Esta misma imagen puedes descargarla haciendo click aquí

Relación de la Ciencia y la Tecnología

Aquí está otro mapa conceptual que también podría ayudarles a repasar los temas vistos en las primeras lecciones del curso.

Para guardarla sólo hay que dar "click" derecho sobre la imágen y elegir "guardar como", seleccionas la carpeta donde deseas guardarla y está listo.

EL MÉTODO CIENTÍFICO

Aquí el mapa conceptual del "Método Científico" que hemos estado estudiando en las últimas sesiones, pueden usarlo para repasar

Práctias de Laboratorio

Las prácticas de laboratorio tienen la función de comprobar y demostrar leyes y supuestos del conocimiento científico que se desea aprendan y apropien los estudiantes de ciencias.

En el caso de las prácticas de laboratorio que realizaremos a lo largo del ciclo escolar se evaluarán los siguientes aspectos.

1. Bata de laboratorio. A partir del 13 de septiembre próximo es obligatorio para todos los estudiantes de Ciencias III, la misma puede ser una bata profesional, una camisa de poco uso en casa, una bata casera, incluso un mandil.
2. Material solicitado en tiempo y forma. Hay que acostumbrarnos a no presentar excusas, parte del proceso educativo es asistir a la escuela secundaria con todos los materiales solicitados.
3. Trabajo dentro del laboratorio.  Cuenta estar en tiempo y forma en el salón de clases o en el laboratorio de ciencias según las indicaciones del profesor; al desplazarse de un punto a otro, hacerlo con respeto, diligentemente y en orden.  Llevar al laboratorio todo el material, a saber: libro de texto, cuaderno de notas, bolígrafos, lápiz, borrador, sacapuntas, diccionario y el material solicitado junto la bata.  El alumno debe entender que al laboratorio se va a trabajar con sumo cuidado, manteniendo siempre limpio su área de trabajo, así como vigilando el correcto uso de los materiales, evitando en lo posible el deterioro de las instalaciones y el material.
4. Entrega de borrador de trabajo en el laboratorio.  El alumno debe hacer el hábito del trabajo limpio, a tiempo y forma dentro del laboratorio a la vez que puede consignar diligentemente con la mayor pulcritud todo cuanto sucede, puesto que es una de las habilidades propias del conocimiento científico.
5. Entrega del reporte final de la práctica (en tiempo y forma).  Se entregará ocho días después al inicio de la clase, dejándose debidamente requisitada (datos del alumno, número de lista y fecha de entrega), en hojas limpias, con márgenes, sin errores de ortografía, siguiendo el esquema propuesto por el profesor.

ESQUEMA QUE DEBE CONTENER EL REPORTE FINAL DE PRÁCTICA DE LABORATORIO

Nombre de la práctica

Propósito de la práctica

Palabras clave

Marco teórico

Sustancias

Material

Desarrollo

Conclusiones